08
мамыр
2023
Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар
Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар
Егер Сіздің баланың мінез құлқы мен көңілкүйіндегі өзгерістерді байқасаңыз, былай істеп көріңіз:
1. Тыңдаңыз. Жалпы сөз тіркестеріментыныштандыруға тырыспаңыз. Сөйлеуге мүмкіндікберіңіз, барлық кішігірім реніштер мен шағымдарғамұқият болыңыз.
2. Талқылаңыз. Жоспарлар мен мәселелерді ашық талқылау мазасыздықты жеңілдетеді.
3. Бұл жағдайдан шығудың жолын бірлесіп іздеу (тарылған сананы алып тастау, уақытты кешіктіру). Психологиялық әсер ету әдістері.
4. Ол үшін маңызды адамдар туралы еске салу.
5. Мәселенің уақытша сипатына баса назар аударыңыз. Болашаққа көзқарас. Уақыт өте келе шешілмейтін жағдай болмайды.
6. Тепе-теңдікті сақтау – бүгін не жақсы, не жаман.
7. Сандыраққа дейін жеткізу (қазіргі уақытта көзбояушылық болып тұрғанын көрсету).
8. Контраст әдісі (өз жағдайыңызды басқасымен салыстыру, өзіңді өзіңмен салыстыру).
9. Проблемаларды шешуде өз тәжірибеңізді пайдалану (есіңде ме, бір кездері сенде болған жайт ... Яғни сенімділіктің ұтымды ұсынысы.)
Рекомендации педагогам и родителям
Если Вы заметили перемены в поведении и настроении ребенка попробуйте:
1. Выслушать. Не пытайтесь успокоить общими фразами. Дайте возможность высказаться, внимательно отнеситесь ко всем даже самым незначительным обидам и жалобам.
2. Обсуждайте. Открытое обсуждение планов и проблем снимает тревожность.
3. Совместный поиск выхода из данной ситуации (снять суженое сознание, оттягивание времени). Приемы психологического воздействия.
4. Напоминание о значимых для него людях.
5. Подчеркнуть временный характер проблемы. Взгляд из будущего. Нет ситуации, которая со временем не казалась неразрешимой: сегодня – «Нет», завтра – «Да».
6. Прием взвешивания – что сегодня плохо, что сегодня хорошо.
7. Доведение до абсурда (показать, что в данный момент происходит сгущение красок, накручивание).
8. Метод контрастов (сравнить свою ситуацию с другой, сравнение вести себя с самим собой).
9. Использование имеющегося своего опыта в решении проблем (помнишь, когда то, у тебя было… То есть рациональное внушение уверенности.)
1. Тыңдаңыз. Жалпы сөз тіркестеріментыныштандыруға тырыспаңыз. Сөйлеуге мүмкіндікберіңіз, барлық кішігірім реніштер мен шағымдарғамұқият болыңыз.
2. Талқылаңыз. Жоспарлар мен мәселелерді ашық талқылау мазасыздықты жеңілдетеді.
3. Бұл жағдайдан шығудың жолын бірлесіп іздеу (тарылған сананы алып тастау, уақытты кешіктіру). Психологиялық әсер ету әдістері.
4. Ол үшін маңызды адамдар туралы еске салу.
5. Мәселенің уақытша сипатына баса назар аударыңыз. Болашаққа көзқарас. Уақыт өте келе шешілмейтін жағдай болмайды.
6. Тепе-теңдікті сақтау – бүгін не жақсы, не жаман.
7. Сандыраққа дейін жеткізу (қазіргі уақытта көзбояушылық болып тұрғанын көрсету).
8. Контраст әдісі (өз жағдайыңызды басқасымен салыстыру, өзіңді өзіңмен салыстыру).
9. Проблемаларды шешуде өз тәжірибеңізді пайдалану (есіңде ме, бір кездері сенде болған жайт ... Яғни сенімділіктің ұтымды ұсынысы.)
Рекомендации педагогам и родителямЕсли Вы заметили перемены в поведении и настроении ребенка попробуйте:
1. Выслушать. Не пытайтесь успокоить общими фразами. Дайте возможность высказаться, внимательно отнеситесь ко всем даже самым незначительным обидам и жалобам.
2. Обсуждайте. Открытое обсуждение планов и проблем снимает тревожность.
3. Совместный поиск выхода из данной ситуации (снять суженое сознание, оттягивание времени). Приемы психологического воздействия.
4. Напоминание о значимых для него людях.
5. Подчеркнуть временный характер проблемы. Взгляд из будущего. Нет ситуации, которая со временем не казалась неразрешимой: сегодня – «Нет», завтра – «Да».
6. Прием взвешивания – что сегодня плохо, что сегодня хорошо.
7. Доведение до абсурда (показать, что в данный момент происходит сгущение красок, накручивание).
8. Метод контрастов (сравнить свою ситуацию с другой, сравнение вести себя с самим собой).
9. Использование имеющегося своего опыта в решении проблем (помнишь, когда то, у тебя было… То есть рациональное внушение уверенности.)