1950 жылдары балалар толық мемлекеттік интернатта болған мектептердің жаңа түрлері құрыла бастады. Қазақ КСР білім беру қызметкерлерінің оқытуды қайта құру жөніндегі республикалық кеңесінің шешімін орындау үшін 05.03.1957 жылы Жаңа Согра кентінде Верх-Үлбі мектебінің негізінде облыста бірінші мектеп-интернат ашылды, оны Василий Семенович Крыгин басқарды. Балаларды мектеп-интернатқа қабылдауды Шығыс Қазақстан облыстық еңбекші депутаттар Кеңесінің Атқарушы комитеті жүзеге асырды. 1957 жылдың

Руководитель Ялковская ТА Заседание № 1 – август 2021г. Тема: Организация воспитательного процесса на 2021-2022 уч.год Цель: Утверждение планируемой документации, плана работы МК на 2021-2022 учебный год. № Рубрика Содержание Форма работы Исполнитель 1 «Доводим до сведения» Утверждение плана работы МК на 2019-2020 учебный год. Утверждение графика общешкольных мероприятий (КТД), тем по самообразованию воспитателей, тематического планирования воспитательного процесса. Круглый стол зам. Директора

Руководитель Хасенова ЖБ Заседание №1(август 2021 г) № п/п Содержание  работы Ответственные Анализ работы МК за 2021-2022 учебный год Хасенова Ж.Б. Изучение инструктивного методического письма «Об особенностях преподавания наук  в 2021-2022 учебном году» Члены МК Утверждение плана работы МК на 2021-2022 учебный год Руководитель МК Утверждение     КТП  по предметам естественно - научного цикла Руководитель МК Утверждение     КТП  прикладных курсов, факультативов и индивидуальных консультаций по

Руководитель  Кашкинбаева А.Т. Заседание №1 ТЕМА: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год». Форма проведения : информационно-методическое заседание. Содержание работы Сроки  ответственные Анализ работы МК за 2020-2021 учебный год.  август Члены  МК УНК Утверждение плана работ МК за 2021-2022 учебный год Утверждение календарно-тематического планирования по предметам, ИКЗ, вариативных  курсов по выбору на 2021-2022 учебный год

Руководитель Смагулова ГН  Заседание №1 Тема: «Планирование и организация методической работы учителей МК гуманитарно-эстетического цикла на 2021 – 2022 учебный год»  Цель: обсудить особенности преподавания предметов гуманитарно-эстетического цикла в учебном году, наметить общие подходы в определении качества обучения, очертить круг проблем и пути их решения, выработать рекомендации по итогам работы МК. Содержание работы Сроки Ответственные  Анализ работы МК за 2020--2021 учебный год. август

ӘК жетекшісі: А.Е.Жигитекова ӘК № 1  отырысы  Өткізілетін шаралар Мерзімі Жауапты мұғалімдер 1. 2020-2021оқу жылыдағы  ӘК жұмысының талдауы Тамыз А.Е.Жигитекова 2. 2021-2022 оқу жылындағы ӘК жұмысының жоспарын бекіту. 2021-2022 оқу жылына мақсат қою. Тамыз А.Е.Жигитекова 3. 2021-2022 оқу жылында ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері. Әдістемелік нұсқау хатпен танысу, талқылау.  Тамыз Қазақ тілі мен ағылшын тілі мұғалімдері 4. 2021-2022 оқу жылындағы

Руководитель:   Пак ВВ Направления   методической работы : 1. Оказание   методической  помощи в работе  вновь   прибывших  воспитателей школы-интерната,повышение педагогического мастерства. 2.  Повышение профессиональной компетентности воспитателей и их рост методической  подготовленности через наставничество. Заседение № 1 – август 2021 № Тема выступления  Ответственный  1 Знакомство   вновь прибывших воспитателей с традициями школы-интерната,ознакомление  с  планом ШМВ. должностной

Руководитель Литвинова О.Б. Заседание №1 (август) №п /п Содержание Ответственный 1. Презентация плана работы ШМУ. Литвинова О.Б. 2. Организация деятельности учителя-наставника с молодым специалистом. Составление плана работы молодыми специалистами на год. Учителя-наставники 3. Консультации по составлению КТП и КСП. Изучение нормативных документов. Учителя-наставники Заседание №2 (ноябрь) 1. Проведение анкетирования с молодыми педагогами. Психолог Чечулина А.С. 2. «Секреты подготовки и

Мақсаты: жас және жеке ерекшеліктеріне, нақты даму деңгейіне, физикалық және психикалық денсаулығының жай-күйіне сәйкес психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту үшін оңтайлы жағдайларды қамтамасыз ететін біртұтас қолдау жүйесін құру. Міндеттері: балалардағы әртүрлі проблемаларды анықтау, олардың пайда болу себептерін анықтау және олардың алдын-алу мен жеңудің тиімді әдістерін іздеу үшін психологиялық-педагогикалық диагностиканы жүзеге асыру; Цель: создание целостной системы сопровождения,

Кітапхананың міндеттері: балаларға оқуды әдетке енгізу,олардың қуанышын , сондай-ақ кітапхананы пайдалану қажеттілігін дамыту және қолдау. Білім алушылардың жас ерекшеліктерін, білім деңгейін ескере отырып оқылуын зерделеу және бағыттау, олардың оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру. Оқырмандардың құқықтық мәдениетін қалыптастыру " азаматтық, патриотизм. Кітапхананың негізгі функциялары: ақпараттық-кітапхана ақпаратты түріне қарамастан пайдалануға мүмкіндік береді.  Задачи библиотеки: Развивать